皮亞傑使用這個詞來指在其中年幼的兒童有時似乎在分離的標籤，我們從自己的東西給的東西，這種騰空猶如其引用者的基本組成部分有困難的方式。甚至成年人的某些騰空被一些作為遠 「 任意 」，獲得幾乎神奇力量-與關係 '圖形' 宣誓和偏見-突出騰空是不是社會上任意點的問題。