制裁

處罰和涉及社會的常態行為的獎勵。

薩丕爾 - 沃爾夫假說

關於語言在塑造文化中的作用假設。 它認為，語言是文化決定的，並能夠影響我們的思維方式。

學校

具體機構明確旨在通過傳授專業指導人員。

危險的行為

用在性的意義，它意味著行為或行動可能是真誠的，貌似無辜的，而是由設計發送可能被他人誤解的信號。

退縮者

這些誰拒絕遵守社會公認的手段來達到自己的目標。

次級偏差

如果一個人被捕獲並處罰而在偏差行為的過程中，他/她可能被標記為不正常，並經常，作為結果，將繼續偏差。

次級團體

一個正式的，客觀的組中，很少有社交或親密的相互了解。

次級團體

這些團體是大的，客觀的，和正規。 一個例子是一個政治利益集團或專業的職業群體。