行為排練

強化的實踐的類比條件下的複雜技巧。 角色扮演是一種形式的行為排練。

應用研究

針對分析的變數，可以有效地改善研究 （貝爾等人，1968年） 下的行為的研究。 在應用的行為分析中，研究涉及檢查具有重要社會意義的行為。 通常是在自然環境中，而不是在實驗室中進行應用的研究。

盜版加固

不是的加固的一部分，往往會削弱，干預。

避免事故

回應-特遣隊預防厭惡的情況導致的這種反應頻率增加。

輔助行為

一種是通過誘發或輔助行為和環境代表在附表內涉及一些其他行為之間的關係的行為類型。 也被稱為誘發的行為。

行為目標

語句什麼學生應該能夠做到在研究單位的末尾。 他們也被稱為性能目標和終端的目標。

通過刺激的抽象控制

有時可能未找到該屬性控制操作的性能的刺激計畫，刺激任何單個實例中。 當這種情況下控制可能是刺激的通過抽象屬性，如其形狀、 位置或大小。 在每種情況下，一類的刺激，在發現了經濟刺激方案的控制性能和加固，由一個一般規則，而不是特定形式的刺激。 ...

習得

加入的有機體的匯輯 》 新行為。 行為可能受歧視的操作、 地形複雜的操作、 條件的反射關係或由一個時程表 ； 控制的性能因此，可能是指任何在突發事件的變化引起的性能變化。