練習

問題，任務或其他活動，旨在發展或改進一個人的技能或知識。

外部考官

從外部機構誰評估和驗證一個機構已達到預定標準的個體，常常充當質量控制機制。

主持人;引導者

個人誰幫助別人在學習的過程，但不作為一個知識的主要來源;主持人作為在個人或集體學習活動的指導。

現場工作

1）學習活動完成了在現實生活中的設置，而不是教室2）過程的數據採集，需要研究人員離開工作的首要位置。

反饋

提供給個體同時完成的任務，是為了在個人引導到所希望的結束S反應。

流程圖

操作序列的示意圖表示，通常用來說明一個特定的過程。

靈活的學習

教育形式，學生被允許以確定學習主題（S），他們會審視自己的時間。

流暢

能夠閱讀文字或交談，與他人準確，快速。