また一般犯罪の「シカゴ学校」と呼ばれる、人口 (人口グループの特性) と geographics (相対的なそのようなグループの割り当て先の場所) を強調し、犯罪行為と被害の主な原因としての非行地域を特徴づける社会解体を見ている社会学的なアプローチの一種です。