Tulekahju õpetaja kes lisaks õpetaja I kvalifikatsiooni, ei tõendanud teadmisi ja võimeid arendada tunnikavad üksikute konkreetse teema, sealhulgas õppimise eesmärke, instructional aids ja hindamise instrumente; ajastamine põhineb üldiselt koolitused koolituskava pädevale; ja kontrollida ja kooskõlastada teiste õpetajate tegevus.