Η πρακτική της τοποθέτησης ενός φοιτητή σε ένα μάθημα με βάση τα προηγούμενα επίπεδα των επιτευγμάτων του, π.χ. μελέτη σε άλλο ίδρυμα,με εξέταση "πρόκλησης", AP ή αποτελέσματα CLEΡ εξέτασης.