凝聚演示文稿的目的在强调要点一些材料的主要内容。
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在学习期间的结束了，目的是提供个人的掌握的知识或技能的最后评价通常完成评估。
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强调死记硬背的详细信息 （死记硬背学习） 的学习 ；与深学习形成鲜明对比。
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群体聚集，工作在一起，方便学习。
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技能与个人的学习能力，关联包括笔记、 时间管理、 和研究规划设置。
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完成的学习者自己来评价其自身的性能、 优点和弱点的评估。
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个人可以立即查明无解码的单词。
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东西 / 或材料使用的程序或 PC / 对面的硬件
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指定的端点的学习所有学生，预计实现。
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材料，要么对象的人或地理位置，可以用来提供信息。
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